OBSERVACIÓN DE CÉLULAS DE LA EPIDERMIS DE HOJA DE CEBOLLA

El jueves, 5 de diciembre, los alumnos de 1º de bachillerato realizaron dos prácticas de laboratorio:

I) Observación de células de la epidermis de hoja de cebolla.

Tras realizar la tinción con azul de metileno y preparar la muestra estos han sido los resultados:

a) Foto realizada con 240x:

b) Foto realizada con 160x:

*Identifica en las imágenes las células epidérmicas (forma, núcleo y pared celular) y los estomas (células oclusivas y ostiolo)

II) Observación de fenómenos osmóticos.

En otra muestra de epidermis de cebolla se añadió una gota de agua salada. Estos han sido los resultados:

Fotos de la preparación de Adrián y Guillermo observada a 400x:

* En las siguientes fotos se pueden observar, con claridad, células en las que ha ocurrido la plasmólisis, localízalas y explica que cambios observas.

OBSERVACIÓN DE FENÓMENOS OSMÓTICOS

Hemos realizado una sencilla práctica con el objetivo de observar los fenómenos osmóticos en los seres vivos. Los pasos que hemos seguido han sido:

1. Ponemos un huevo de gallina en vinagre o en una disolución de ácido acético para que se disuelva la cáscara.
* Se observan burbujas  ya que, como consecuencia de la reacción del ácido acético con el carbonato cálcico de la cáscara, se desprende CO2. 




2. Tras uno o dos días, sacamos el huevo de la disolución y se compara su tamaño con otro que sirve de control.
* El tamaño del huevo ha aumentado ligeramente y la clara se ha vuelto blanca. ¿A qué es debido?.


3. Ponemos el huevo sin cáscara en agua destilada y tras varios días este es el resultado.
 *El huevo ha aumentado mucho su tamaño, ¿por qué?

Espero vuestras respuestas a los interrogantes que os planteo. (Podéis escribir en comentarios)

MOVIMIENTOS DE LAS PLANTAS

Las plantas no se desplazan pero pueden realizar movimientos: las nastias y los tropismos.

CICLOS BIOLÓGICOS

LA METAMORFOSIS

LA REPRODUCCIÓN CELULAR:MITOSIS Y MEIOSIS

Realiza una tabla en la que compares e indiques las diferencias entre la división celular por mitosis y la meiosis.
Estos videos te ayudarán:

HORMONAS

Video sobre las hormonas: pincha aquí

Realiza una pequeña investigación sobre esta hormona : LA LEPTINA
1. ¿Cuál es su función?.
2. ¿Dónde se produce?.
3. ¿Qué científicos la descubrieron y en qué año?. ¿Qué premio han recibido en enero del 2013?.

LA PIEL

La piel: Receptores sensoriales por raulespert


Anatomia de la piel humana por raulespert

ÓRGANOS DE LA AUDICIÓN

OTROS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS

En el reino de los animales encontramos órganos de los sentidos especiales como los que muestran estos videos:
1) Ampollas de Lorenzini:




2) Sensores del campo magnético

3. Ecolocalización






Murcielagos: Ecolocalizacion (El origen del vuelo) por raulespert



Ecolocacion: El sonar del delfin por raulespert

VIAJE POR EL CUERPO HUMANO

Durante esta segunda evaluación, realizaremos un particular viaje por el cuerpo humano.
Aquí tenéis los itinerarios "turísticos" relacionados con el tema de la nutrición:

1.  Imagina que eres una molécula orgánica compleja ( almidón, proteína, grasa) te introducen en la boca y te tragan:
   - Indica los órganos, válvulas por los que pasas.
   - Los jugos que encuentras, en qué zona y el órgano que los sintetiza.
   - ¿Cómo se digiere y que productos resultan de la digestión?
   - ¿A dónde pasan?¿Qué recorrido realizan hasta llegar a la célula?
   
   
   2. Indica el recorrido de un glóbulo rojo situado en la aurícula derecha hasta que vuelve al mismo lugar. Especifica los lugares en los que ocurre el intercambio de gases.
   3. Indica el recorrido de una molécula de glucosa desde el quilo hasta que llega a una célula. ¿ Para qué utilizará la célula este nutriente?.
   4. Indica el recorrido de una molécula de O2 recogido por los capilares del pulmón ,hasta que llega a una célula. ¿En qué proceso va a intervenir este gas?.
   
   
   

5. Imagina que eres una molécula de CO2  que te encuentras en el interior de una célula animal
a) ¿En que reacción química te has originado? ¿Puedes quedarte en su interior?

b) Indica, en orden, qué recorrido realizas hasta salir por las fosas nasales (órganos, válvulas… del aparato respiratorio) comentando el intercambio que sucede.

6. Imagina que eres una molécula de O2 que te encuentras en el aire:

a ) Indica, en orden, qué recorrido realizas hasta llegar a una célula. (órganos, válvulas… del aparato respiratorio) comentando el intercambio que sucede.

b) En qué proceso celular vas a intervenir.

7. Indica el recorrido de un glóbulo rojo de la sangre que realice el circuito mayor (indica las partes del aparato circulatorio, , si la sangre está oxígenada y los procesos que suceden ).

8. Si fueras una molécula de urea que está dentro de una célula del hígado(hepatocito).

         a) ¿Puedes quedarte en su interior?

         b) ¿Qué sucedería contigo? Indica el recorrido  que realizarías y donde acabarías.

¡Buen viaje! y ¡procura no marearte o equivocarte de camino! es vital que llegues correctamente a tu destino.